四、本课重点
（1）当继承权发生争议的时候应如何正确处理
（2）未成年人的遗产继承权法律是如何规定的
五、本课难点
遗产继承的顺序和方式
六、教学过程
1.设置情景，导入新课
介绍一位历史人物，出示三个这位人物的信息，请大家猜猜这位历史人物到底是谁？
（1）他是春秋时期卫国人，是当时十分富有的人（2）他善于经商，被人称为“儒商始祖”《史记》中对于他在经商方面的突出表现也有详细的记载（3）他是孔子的弟子之一。
这位人物就是子贡，子贡于公元前456年去世，接下来就是发生在子贡去世以后的故事。
根据老师提供的三个条件，猜出这位历史人物到底是谁？
创设特殊的情景，激发出学生的学习兴趣
2.讲授
新课
（一）子贡新的身份
由于他生前家财万贯，因此死后他留下了很多的财产，而且子贡现在已经离开了人世，因此他现在作为一个“遗留财产的死者”，我们为他起了一个新的名字叫做——被继承人。