合理行为结果的应用：
在这个例子中，丽丽虽然没有依诺行事，但事情的主要问题在母亲身上。母亲不断地提醒她，说教是无效的，只会让丽丽觉得厌烦，更不想去做。若想让丽丽学习负责任，必须停止这些无效的举止，母亲可以运用合理的行为结果来帮助孩子。
首先，母亲应该将自己的感受告诉丽丽：“丽丽，你答应帮忙收拾洗好的衣服，一开始时，你表现得很好，可是这几次都要我不断地提醒你，你才肯做，我觉得好累，也有点生气。而且，如果衣服没有从晒衣架上收下来，下次洗好的衣服就没办法晾了。”
表达自己的感受后，下次若要再有相同的情形发生，母亲提醒丽丽收衣服后（语调缓和而不生气），就不再理会这事。孩子若问起：“妈！怎么这么多天都没有洗衣服，我快没衣服穿了。”母亲可以回答：“衣架上的衣服没有收下来，我没有办法洗衣服，因为洗了也没有地方晒。”
读完以上关于自然与合理行为结果的运用，或许你会觉得这样做有点不忍心，但为了培养有责任感的孩子，许多时候你必须坚持原则，不能心软。